IELTS Listening - taxminan 30 daqiqa, 4 qism, har birida 10 ta savol, audio faqat bir marta eşittiriladi (ielts.org). Har qismda vaziyat boşqa, şuning uçun ball ham boşqa sababdan yöqotiladi: Part 1 da raqam va tuzatiş, Part 2 da xarita va uzun röyxat, Part 3 da kimning fikri, Part 4 da ma’ruzadagi parafraz. Quyida har qism, undagi asosiy tuzoq va uni qanday maşq qiliş. Umumiy format va savol turlari alohida maqolada: /articles/ielts-listening-tips.
Part 1: ikki kişi suhbati - raqam, harf va tuzatiş
ielts.org: Part 1 - kundalik vaziyatda ikki gapiruvçi suhbati, masalan sayohatni rejalaştiriş haqida. Bunday suhbatda ism, sana, narx, manzil kabi faktlar aytiladi, ular köpinça forma yoki jadvalga yoziladi.
| Tuzoq | Misol | Nima qiliş |
|---|---|---|
| Gapiruvçi özini tuzatadi | “On the 13th... no, sorry, the 30th” | Oxirgi, tasdiqlangan variantni yozing |
| Ism harfma-harf aytiladi | “That’s K-E-R-R, double R” | Ingliz alifbosini tez yoziş maşqi, ayniqsa A/E/I, G/J va “double” |
| Öxşaş raqamlar | “fifteen” va “fifty”, telefon raqami | Urğuga quloq soling; raqamni raqam bilan yozing |
| Ikki narx yoki ikki sana | “The double is 80, but the single is 65” | Savolda qaysi biri söralganini kalit sözdan oldindan biling |
Part 2: bitta gapiruvçi - xarita va uzun röyxat
ielts.org: Part 2 da kundalik mavzuda bitta asosiy gapiruvçi bor, masalan mahalliy muassasalar haqida nutq. Bunday nutqda bino rejasi yoki şahar xaritasini belgilaş va uzun röyxatdan bir neçta javob tanlaş uçraşi mumkin.
| Tuzoq | Misol | Nima qiliş |
|---|---|---|
| Boşlanğiç nuqtani yöqotiş | “As you come in through the main entrance...” | Audio boşlanguniga qadar xaritada kirişni toping va barmoqni şu yerga qöying |
| Yönaliş sözlari | “straight on”, “through the far door”, “opposite”, “just past” | Bu iboralarni alohida röyxat qilib, ovoz çiqarib takrorlang |
| Hammasi tilga olinadi | Nutqda 5 ta faoliyat aytiladi, savol esa faqat bepullarini söraydi | Savoldagi şartning (free, new, closed) tagiga çizing |
| Neça javob kerak | “Choose TWO letters” | ielts.org: ba’zan uzun röyxatdan bir neçta javob tanlanadi - neçta kerakligini tekşiring |
Part 3: muhokama - kimning fikri va yakuniy qaror
ielts.org: Part 3 - ta’lim vaziyatida ikki asosiy gapiruvçi suhbati, masalan ikki talaba, ba’zan öqituvçi yönaltiradi. Rasmiy tavsifga köra matching aynan ikki kişi suhbatini kuzatiş va faktlar qanday boğlanganini tuşunişni tekşiradi.
| Tuzoq | Misol | Nima qiliş |
|---|---|---|
| Taklif qilindi, lekin rad etildi | A: “We could do a survey.” B: “That would take too long.” | Ikkalasi rozi bölgan variantni kuting |
| Kimning fikri söralgan | “What does the tutor think about...?” | Savoldagi gapiruvçini belgilang, boşqasining fikrini yozmang |
| Fikr özgaradi | “I wasn’t sure at first, but now I think...” | Yakuniy fikrni yozing |
| Rozilik va şubha iboralari | “Exactly”, “Fair enough”, “I’m not so sure” | Bu iboralarni ikki ustunga (rozi / rozi emas) yozib örganing |
Part 4: ma’ruza - parafraz va söz şakli
ielts.org: Part 4 da bitta kişi akademik mavzuda gapiradi. Bunday ma’ruzada konspekt yoki jumla töldiriş uçraşi mumkin: audiodagi sözni yozasiz, uni özgartiriş kerak emas.
| Tuzoq | Misol | Nima qiliş |
|---|---|---|
| Konspektda boşqa söz | Varaqda “Main problem: ___ of the materials”, audioda “the real difficulty was the weight of the materials” | Böş joy atrofidagi sözlarning sinonimini kuting, aynan özini emas |
| Söz turi | “the ___ of the bridge” - ot kerak (strength), sifat emas | Har böş joy yoniga qanday söz kerakligini yozib qöying: ot, fe’l, raqam |
| Söz limiti | “ONE WORD ONLY”, siz “the strength” yozdingiz | Limitdan oşsa ball yöqoladi (ielts.org); defisli söz bitta hisoblanadi |
| Joyni yöqotiş | Bitta javobni eşitmadingiz, keyingi 3 tasi ham ketdi | Savollar audiodagi tartibda keladi (ielts.org): ötkazib yuborsangiz, keyingisiga öting; “moving on to”, “finally” kabi sözlar yangi bölimni bildiradi |
Qism-qism maşq qiliş va Trylab’da test
- Töliq testdan keyin har qism böyiça ballni alohida yozing: 10 dan neça. Eng past qism - keyingi haftaning maqsadi. Band 7 uçun 40 dan örtaça 30 ta kerak (ielts.org), ya’ni jami 10 ta xato.
- Zaif qismni alohida maşq qiling: Part 1 uçun ism va raqam diktanti, Part 2 uçun xarita va yönaliş, Part 3 uçun rozilik iboralari, Part 4 uçun ma’ruza konspekti.
- Xato qilgan parçani transkript bilan qayta tinglang va qaysi tuzoq ekanini belgilang: tuzatiş, şart, kimning fikri yoki parafraz.
- Audioda britan, avstraliya, yangi zelandiya va şimoliy amerika talaffuzi bor (ielts.org) - maşqda ham hammasini tinglang.
- Trylab’da /ielts/listening böyiça real formatdagi Listening testlari: audio bir marta, natija band şkalasida, har bir savolga izoh, xato qilgan savollar xatolar daftariga tuşadi.
- Bepul rejada oyiga 1 mock va 2 bölim testi, kuniga 10 ta savol; Telegram bot orqali kirasiz.
Tez-tez söraladigan savollar
- Har qismda neça savol bor? 10 tadan, jami 40.
- Audio qayta qöyiladimi? Yöq, faqat bir marta.
- Savollar audiodagi tartibdami? Ha: 1-savolning javobi 2-savolnikidan oldin keladi.
- Band 7 uçun neça töğri javob kerak? Örtaça 30 ta (40 dan), aniq çegara test variantiga qarab biroz özgaradi.
